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厭學家長應該如何正確引導
信息來源:admin 作者:admin 發布時間:2015年8月24日

厭學家長應該如何正確引導

一、 要善于激發孩子的學習興趣

孩子的興趣并非天生就有,特別是有逃學、厭學行為的孩子的學習興趣已經淡化,要使孩子學習興趣萌發和強化的確不容易。不過,只要家長用心,辦法還是有的。愛迪生上小學沒有幾周就因不習慣于學校呆板的程序和沉悶的氣氛,對學習喪失了興趣。他的母親南菲發現后沒有責備他,而是經常帶他到小河邊,一面欣賞美麗的景色,一面讀書作題;他們還一同登上了望塔,一面乘涼,一面講述羅馬帝國興衰的歷史知識。這種學與玩相結合的方式,很快使愛迪生恢復了對學習的熱情。所以要注意使用不同的學習方法,如綜合運用聽、說、讀、寫,避免學習時間過長使孩子心理上產生厭煩情緒。有條件的家庭還可以配合錄音、錄像等電化教學手段,提高孩子的學習興趣。
二、培養孩子良好的學習習慣http://www.6jg3p1.cn/
家長對孩子良好習慣的形成要從小做起,在孩子的學習問題上,原則是可以指導,但決不包辦代替,讓孩子在學習的過程中確立責任感和獨立性。
三、幫助孩子確立正確的學習方法http://www.6jg3p1.cn/
合理利用時間和大腦,不搞疲勞戰術,以質取勝。
四、 幫助孩子同老師建立良好關系
培養他與小朋友進行交往的能力,改進心理上對集體生活的適應能力。
對于低能兒童,應該進行富有針對性的功能訓練,采取一些特殊的教育方法。在這方面,應該接受專家的指導。
五、要使孩子看到學習的進步
有一對中年夫婦不管工作和家務多忙,每周都要對孩子的作業仔細檢查兩遍,把孩子的學習情況做出簡要紀錄,并把孩子做過的作業本收藏起來,過一段時間就拿出來讓孩子比較一下,經常告訴孩子學習上有哪些進步,還有哪些不足。這樣,孩子對自己的學習情況心里有數,信心足,動力強。當孩子在學習時自然地產生一種喜悅的心情,得到莫大樂趣時,學習也自然變得容易而有趣了。
六、幫助孩子克服學習中的具體困難
一般來說,孩子逃學、厭學都有一些具體的原因,如有的孩子是因為學習基礎太差,怎樣用功學習也趕不上去,干脆不想學了;對于這類學習基礎差的孩子,要在校內和家里抓緊“補課”,盡快使孩子補齊漏洞。有的孩子受到某一位老師的訓斥,對這位老師有抵觸情緒,因而殃及對這位老師所任課程的態度;這類孩子,可以通過談心的方式,與他進行溝通來解決問題。
七、及時發現并鼓勵孩子學習上的進步

學習有時候是一個艱苦的過程,很多的時候樂趣在于最終的結果而不是在過程。所以要培養孩子持之以恒的毅力,讓他們奮力堅持到最后。所以孩子哪怕只是取得了極其微小的進步,我們也要善于發現,及時鼓勵。這樣孩子學起來會更帶勁。

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