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青少年厭學如何教育
信息來源:本站原創 作者:admin 發布時間:2016年2月4日

青少年厭學如何教育

怎樣幫助孩子跨過厭學的池沼
厭學觀:情緒上對學習排斥、行為上對學習逃避、認知上對學習貶低是厭學表現的三個層面。由于學習是學齡青少年最主要的活動內容和獲得社會主流價值觀念認同的重要方式,因此,厭學會給青少年帶來社會是社會適應的困難,促使孩子逃、叛逆等一系列問題行為。
陽光學校厭學教育模式簡介:
認知引導+堅持性行為訓練+體驗式心理訓練+個性化文化補習四個內容
1、認知引導:厭學孩子絕大多數都有一套自己厭學的理由,譬如學習無用論、為父母學習、學習能力低下等。通過上課、個別輔導等消除他們厭學在認知上的偏差是春陽光學校教育的重要內容.
2、堅持性行為訓練:學習是個苦差事,對于厭學孩子而言,更是需要毅力。大部分厭學孩子正是由于不能堅持,注意力不能集中,使得學習只有三分鐘熱情,不能堅持下去。為孩子進行堅持性行為訓練,幫助孩子培養毅力,培養耐心,更好的持續學習。
3、人際情感教育:旨在讓孩子們體驗和認識親情、友情、愛情等各種人際間的情感,防止陷入到對某種情感的偏執性追求。
4、勵志教育:早戀的危害之一就是加重青少年的身心負擔,分散他們追求理想的注意力和動力,沉湎于當下的快樂。勵志教育旨在幫助青少年樹立正確的人生觀、價值觀,積極進取,而不在戀情中沉陷無力自拔。

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南昌市陽光學校2014年1月由南昌市委政法委、團市委、市教育局掛牌成立,以“民辦公助”模式建立的既能矯正嚴重不良行為青少年、又能完成初中學歷教育的專門學校。

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